宋朝宗教思想

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宋朝宗教思想

其实宋朝宗教思想的问题并不复杂,但是又很多的朋友都不太了解宋代理学教育思想,因此呢,今天小编就来为大家分享宋朝宗教思想的一些知识,希望可以帮助到大家,下面我们一块儿来看看这个问题的分析吧!

本文目录

  1. 两宋时期儒家思想的特点
  2. 元朝时泉州广泛传播什么宗教
  3. 宋代理学教育思想

[One]、两宋时期儒家思想的特点

宋朝时期的儒学逐渐被官方化,是因为当时理学以儒学为宗吸收道教佛教之长补儒学之短,把天理、仁政、人欲内在的统一为一体,是儒学更加完整和哲理化,因此更有效的维护了封建统治等级特权制度,适应了加强封建统治的需要。

[Two]、元朝时泉州广泛传播什么宗教

〖One〗、泉州在宋代就是着名的海港,元代泉州取得更大发展。当时的泉州是东南沿海的主要港口,许多商品在泉州交易。泉州输出的商品,有许多来自国内各地,至于海外输入的各种珍宝、香料,更是通过泉州输往全国各地。马可·波罗说他在泉州港看到数百艘大船。马可·波罗说:剌桐(泉州)是世界上最大的港口之一,大批商人云集这里,货物堆积如山,难以想象。

〖Two〗、发达的海外贸易造成泉州市街的繁华,商业繁荣使泉州城市发展很快。元末扩修泉州城,把南关也包括进去,使泉州城墙周长扩张到30里长。泉州城内定居着大量外籍海商,元代发现的元代蕃客墓刻石,数以百计。他们财大气粗,蒲寿庚家族集政治权力与经济实力于一身。蒲氏女婿回教徒佛莲死了后,仅留下的珍珠即有130石。这些蕃商过着极为豪华的生活,他们定居于泉州,从而使泉州成为海外宗教传播的乐土。

〖Three〗、元代泉州外籍商人信仰的有景教、基督教、婆罗门教、摩尼教和伊斯兰教。

[Three]、宋代理学教育思想

〖One〗、中国封建社会里,儒家经学在教育领域长期占据主导地位。先秦子学阶段的百花齐放、**争鸣,使得儒学主导地位得以确立;汉唐经学阶段的笺注疏解,巩固了儒学的经学地位,但也正是因此使得儒学僵化、保守,向繁琐、空洞和虚无发展,有的学者,终其一生也不能通晓一经。进入宋代之后,这种教育已经不能满足社会发展的需要,而东来的佛学,给儒家思想造成重大的冲击波,在与儒学斗争和融合的过程中,也促进了儒学的变革和发展。宋代的儒学家适应大一统社会的需要,以原有的儒家教育思想为基础,积极吸收外来文化,尤其是佛学的有益成分,重新建构儒家学说,开创性的产生了封建社会后期的主流教育形式——理学教育。

〖Two〗、宋代理学家们在建构理学思想时,一方面极力排斥佛学思想,一方面又不断接受佛学思想的浸染。著名思想家侯外庐在他主持编纂的《中国思想通史》第四卷中说到:“辟佛的宋儒本质上往往不是佛学的批判者,而是批判的佛学者。”

〖Three〗、宋代理学的奠基人张载,形成者程颢、程颐,集大成者朱熹,以及理学中另一派别心学的代表人物陆九渊,他们的思想,或多或少的都与佛学有着密切的渊源关系,而且,值得注意的是,这些著名的学者,基本上都有出入儒释的经历。佛学渗透到儒学中来,是宋代思想和理论思维的一大特色。

〖Four〗、张载,宋代理学思想的主要奠基者,在理学教育思想中占有很重要的地位。他的学说,尤其是他关于人性论的论述,为以后的理学教育发展奠定了基础。据史料记载,张载读书“益穷六经,至释、老书无不读”。故而张载虽然是在批驳佛教宣扬的佛性基础上提出自己的人性论,但不能否认在很大程度上是受佛教思想的影响。他说:“释氏之说所以陷为小人者,以其待天下万物之性为一,犹告子‘生之谓性’。今之言性者汗漫无所执守,所以临事不精。学者先需立本。”[1]他认为佛性以人生来就有的本能为性,容易使人无所立,而进一步的无所执守,是不完善的。他在统合儒家性善论和佛性的基础上,提出了自己的人性论观点。他认为,人有“天地之性”和“气质之性”,气质之性是人本有的自然之性,而天地之性是至高无上的太虚本性,是至善至美的。每个人在出生之时,秉受天地之性,被赋予了具有优良道德品性的可能,但由于秉受的阴阳二气的偏差,各人所受的“天理”多少不一,掺杂了邪恶、欲望等杂质,气质之性产生。但是气质之性可以变化,普通人可以通过养性、学习、知礼来抑制气质之性,从而不断修养到纯粹的天性。

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